似て非なる生き物なのかなあ。

・・・長々と書いた文章がきえてしまった・・・

もう書く気にはなれないな…


純粋な感情で関係を繋げられないのは何故だろう。

スクラップ、別れの詩。
Hello!

やっぱり僕は女の子の方が好きだな。

さむい

本日の授業おわりー。
授業中に余計なことを考えはじめて、授業に集中できない上に吐きそうになった。
…ストレスになったようだ。なにしとるんだ。
顔を爪でガリガリとひっかくようになった。
傷になるのかなあ、血が出てないからまだ大丈夫か。

落ち着かない。

さて、帰ろう。

真似して学校から文章書いてみたりしている

３時限目はぽっかり空いているので、ぴよちゃとゆっくりご飯を食べた後にＩＰＣで必要なモノを印刷したりネットしたり。
ぴよちゃは横ですごい勢いでキーボードをカタカタやっています。この子日記書いてる…！
後で見るの楽しみだなー。

さてはて、後３０分後から４時限目が始まる。いかないと。
なんていうか今日めちゃ眠い。昨日の比じゃない。
なんだコレハ。

今日はご飯食べられたけれど食べ過ぎた。あはー。
丁度良い感覚がよくわかりません。どうしたらいいですか。

しかしとにもかくにも眠いんだ。昨日１時過ぎくらいに寝たんだけど、前の日がさらに寝不足だったせいもあって

すいみんすいみんすいみんすいみん睡眠不足♪ってかんじです。
だが残念ながら空は青くなかった、灰色だった。
でもお昼過ぎてからなんか晴れてきた。どうせなら朝から晴れてください…
せんたくものがたまってきてます。こまったこまった。

４時限目あー・・・

ガンバロウ。

キーボードで打つのはやっぱり早い

今日の大まかなおさらい。

○道徳教育
　慣習的道徳…ある特定の集団の中で当たり前の道徳規範。
　　共同生活や共同活動のなかで、模倣を通して身に着ける。

　省察的道徳…ある特定の集団を出た時に必要とされる道徳規範。
　　理論、実践を意識的に学習する。

○教育の理念と歴史
　をしえる…愛し、惜し、慈し、子どもに対する愛情が込められている。
　「教育」…こどもを良い方向へと導くこと。
　education→educatus=e（外へ）+ducare（引き出す）+utus
　　才能、能力を外へ引き出す。

○解析学序?
　数学は論理ではない。
　四則演算、大小関係、あたまぐるぐる。

明日おきれっかなぁ・・・
ぐなぐなさ。

懐石食べる授業なら良いのに。

現在中休憩中。

…すいませ、いきなり勉強モードで頭がついていきません…、熱出そう(笑)

しかも教科書わすれた(間違えた)。やる気ないな！帰って読まないと。
久しぶりにヒトに会いすぎて驚かれたり抱きつかれたり気付かれなかったりしましたよ。あは。

…学校に居るとお昼食欲無いのは何故ダロウ。お腹空いてるのに食べられないー(T▽T)

でもぴよちゃとお昼出来たから嬉しかった。ニコニコの話とかしたわ。笑
明日もお昼一緒にするから楽しみができた！うれしいな。